香港最快开奖资料

发展城市教诲关键要有好校长

更新时间:2019-01-10

  在当前事实条件下,一些农村学校办得娓娓动听,大多是因为有一个好的校长。一个好的校长应当是有空想的校长。当初良多学校教育被升学考试挟持,教育很大程度上变成了应试教育,而应试教育对乡村学生危害很大。应试教育没有考虑乡村发展对人才和常识的需要,没有增加农村学生学习常识的能力,除了满足考试外,学校教育对学生今后的生涯、学习和工作帮助很小,不能满足大多数乡村学生的需要。那些不能考上大学的学生,就不学习的踊跃性,上学甚至成为一种“浪费”。

  其次,要给予好校长足够的支持。很多好校长长期在孤军作战,他们需要彼此交流和进步,而给他们提供广阔视线、交换教训的机会,对他们就是一种难得的鼓励跟支撑。

  一个好的校长还要可以整合资源,采取举措,实现理想。在城市教育的挤压下,乡村教育面临很多艰苦,比喻经费问题。乡村学校的范畴广泛比较小,普遍的学校只有100-200学生,少的可能只有多少十个学生,范围越小,人均支出就会越高。资源的缺乏是许多乡村学校所面临的奇特问题,这就需要校长可能建立普遍的社会关系,有效整合各种资源。

  一个好的校长还要成为老师的老师。在乡村学校,教师往往是多面手,由于教师数量不足,许多教师都在同时教养不同年级的不同课程。校长也必需是一个知识传授的高手,不仅有办学理念,而且有必要的知识储备,能够引导教师的工作。

  由马云基金会动员的“农村校长计划”已经履行四年,为塑造乡村学校好校长供给了富有实际意思的方法。首先是通过层层筛选,发现好的校长。我国各地都有一些致力于城市教育的有幻想的校长,他们在努力实际教导理想,然而他们的尽力,往往被淹没在各种困难之中,因此须要被发明,让社会心识到他们的价值。

  乡村教育必需办出乡村的特色才有吸引力,单纯的应试教育在乡村是不生命力的。不管如何加强应试教育,在升学测验环节,乡村学校也无奈与城市重点学校相对抗。要办成一个有特点的学校,需要校长成为一个杰出的教育家,有本人的教育理念,并违心把这种教育理念付诸实现。咱们看到一些有特色的学校领有较强的性命力,这种成就的取得,与一个有理想的校长是分不开的。

  再次,好校长也需要始终地学习。乡村校长盘算每年表彰20名城市校长,并为每位获奖校长供应50万元资金支持,其中10万元用于改进个人生活,10万元用于才干先进,30万元用于学校建设。兴许资金支持的力度并不很大,更重要的意思也不在于20位校长得到了多少褒奖,而在于20位获奖校长就是20个可供乡村教育模仿、学习的典型案例,为乡村教诲的存在跟发展提供了更多的可能。

  (作者为中国社会科学院社会学研讨所研究员)

  发展乡村教育关键要有好校长

  要扭转这个趋势,除处所政府、基层政府及相关职能局部要积极实施教育投入、打算和管理职责外,乡村学校有一个好的校长也是十分主要的。

  教育资源向城市流动,优质教育资源一直向城市聚集,对乡村教育形成了不小的冲击。不仅优质师资向城市流动,优质生源也在向城市流动,一些师范学校毕业生宁肯转行从事其余工作,也不乐意到乡村去教书。不少乡村老师存在着年纪偏大、学历偏低和知识陈旧的问题,资源向城市流动导致乡村教育没落,乡村教育衰落又进一步导致乡村资源外流。

  王晓毅

  一个好的校长,应该是一个富有感召力的人。一个好的校长不能自己单打独斗,他需要带领先生一起办学,然而乡村的办学前提比城市更艰难,许多老师不愿意到乡村去,好的校长要能够用自己的理想感召老师和学生。我们看到一些边远的乡村学校,不仅吸引和留住了精良的先生,而且发动了许多出色的人才以志愿者身份加入乡村教育,这往往与校长的人格魅力有关。

  城市化不是乡村教育衰败的理由。乡村要发展,乡村教育就必须要薪火相传,要克服目前乡村教育的艰苦,就需要让更多的乡村学校校长成长起来,成为有提高教育理念和踊跃行动才能的乡村教育家。

  一个好的乡村学校校长应当存在综合能力,他是个教育家,不仅懂教育,而且要懂农村和农民;他是个实干家,具备出色的公关能力和资源发动能力,可能在艰巨的条件下坚忍不拔地实现教育理想。好的乡村校长是乡村教育的宝贵财产,哪里有个好的校长,哪里就有好的乡村教育。事实中这样的校长并不久,这也是咱们需要做工作的地方――发现好的校长、支持好的校长、培养好的校长。